Chantiers éducation

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Qu’est-ce qu’un chantier éducation  ?

Les Associations Familiales Catholiques ont créé il y a 13 ans les « chantiers éducation » aujourd’hui en plein essor. Cette idée originale répond aux soucis de nombreux parents confrontés au défi de l’éducation dans une société défendant des valeurs aux antipodes de la loi naturelle et de la morale chrétienne. «Lieux de rencontre et d’échange de mères de familles qui se mettent – en chantier – pour revoir et enrichir leurs expériences quotidiennes d’éducation humaine et chrétienne et qui cherchent à valoriser les missions respectives du père et de la mère».

Le service « chantier éducation » est un service spécifiquement AFC placé sous la responsabilité du mouvement. Les AFC assurent le développement du service, le soutien en documentation, la formation et le suivi des responsables, et animatrices, la coordination des équipes. Ils sont accompagnés par une coordination nationale et des responsables régionaux et locaux. Le service est ouvert à toutes les mamans adhérentes ou non aux AFC, qui acceptent le cadre de références proposé, il rejoint la préoccupation de la Délégation Interministérielle à la Famille de valoriser le potentiel éducatif des parents. Ainsi, les chantiers-éducation font partie des actions soutenues dans le cadre des « Réseaux d’écoute, d’appui et d’accompagnement des parents ».
(http://www.familles.org).

Caractéristiques

Le terme de chantier  fait plutôt penser à une construction, des échafaudages, des matériaux. En fait, nous ne sommes pas loin de la réalité. Il s’agit en effet d’un chantier, c’est à dire de quelque chose qui est en cours, qui se construit peu à peu.
Quelques mamans se réunissent régulièrement pour partager leurs expériences et mettre en commun les questions qu’elles se posent, avec leurs maris, au sujet de la vie de la famille et l’éducation des enfants. Les matériaux de ce chantier sont donc composés des questions, des expériences de chaque participante. Le projet à bâtir, c’est la réalisation de la vocation de parents et d’époux, c’est l’accomplissement de la mission éducative, spirituelle, humaine et sociale. L’architecte est bien sûr, l’Esprit Saint qui vient déployer sur nous la grâce du sacrement de mariage.
Le terme de chantier indique également que l’activité de l’équipe ne s’arrête pas à la réflexion menée entre les mères, mais celle-ci doit se prolonger à la maison par un échange entre les époux, le couple parental dans son entier ayant seul la grâce pour éduquer chacun de ses enfants.

Le chantier est un lieu de valorisation des missions du père et de la mère. En effet le texte du Magistère concernant la famille rappellent sans cesse que « les parents sont les premiers éducateurs de leurs enfants » et qu’ils ont la grâce pour cela. Par le sacrement de mariage, les parents reçoivent une force, une grâce qui leur donnent la capacité d’exercer leur responsabilité d’époux et de parents.
Le partage d’expériences, au sein du chantier-éducation, permet aux mères de prendre conscience du potentiel qu’elles ont en elles. En écoutant le récit des difficultés et des réussites des unes et des autres, chacune a moins peur de ses maladresses et découvre également ses richesses. Les maris sont également valorisés dans la mesure où l’aspect indispensable de leur mission d’éducateurs est toujours pris en compte dans les échanges du groupe.

La réflexion est nourrie : chaque maman du chantier-éducation enrichit sa réflexion sur l’éducation à travers le partage des expériences des unes et des autres mais aussi par le travail commun sur un document. Les documents proposés sont très divers : articles ou livres sur des sujets relatifs à l’éducation ; à la famille, au couple parental, à la psychologie ou à l’éveil à la foi, texte de l’enseignement de l’Eglise, etc.

Le service chantier-éducation fournit les documents et une bibliothèque est à la disposition de tous.

Fonctionnement

Un chantier comprend 8 à 12 participantes qui se réunissent une fois par mois pendant deux heures l’après-midi (une garderie est organisée sur place pour les petits). Il est encadré par une responsable et une animatrice, bien entendu bénévoles, elles-mêmes mamans comme les autres participantes, mais qui ont participé à des sessions de formation à l’animation de réunion et à la méthodologie des chantiers, à l’écoute, à la transmission des repères éducatifs, assurées par des professionnels.

Les participantes s’engagent à être fidèles aux réunions pendant toute l’année scolaire, à accueillir avec un parti pris de bienveillance la vision chrétienne de l’éducation, à accueillir sans jugement les expériences éducatives des participantes, à préserver la confidentialité des échanges.

Les thèmes de réflexion sont choisis par les participantes sur une liste qui leur est proposée en début d’année.

Avant chaque réunion, un questionnaire élaboré par la responsable et l’animatrice leur est envoyé, questionnaire qui permet de susciter la réflexion et qui guidera l’échange en cours de réunion. Divers articles ou documents relatifs au thème pourront également, suivant les cas, leur être fournis.

Thèmes abordés

Voici pèle-mêle quelques thèmes abordés ces dernières années dans les chantiers de Boulogne :

• Aider notre enfant à devenir lui-même
• Choisir une école pour notre enfant
• La jalousie dans la fratrie
• Les activités extrascolaires
• Le rôle des grands-parents
• Comment laisser de l’espace à notre enfant
• La famille, berceau de l’ouverture à la foi
• Éducation au partage et à la gratuité,
• Comment parler de la mort à notre enfant
• La violence
• L’éducation de nos enfants confrontés à un environnement différent